悅悅媽請教育兒專家問:我的孩子已經(jīng)3歲了,做任何事情不向大人說,外出回來也不會向大人談?wù)勛约旱母惺?,是一個典型的性格內(nèi)向的孩子。我希望孩子回家后能敘說自己的一些感受,請問我該如何教育孩子?專家回答如下。
專家回答:孩子的性格與氣質(zhì)是有一定關(guān)系的。氣質(zhì)是天生的,沒有好壞之分。但是氣質(zhì)又受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動條件的影響,有一定程度上的可變性。因此家長的教育,可以針對孩子的氣質(zhì),采用不同的教育方法,將孩子的性格塑造得更好。
我們希望孩子能夠準確地表達自己的感受,傾訴自己的感情,能夠和別人進行交流。這里很重要的一條就是家長要善于啟發(fā)和誘導孩子。有的家長過于溺愛孩子,將孩子照顧得無微不至,使得孩子不用表達自己的需求就能得到滿足,久而久之孩子就不愛表達自己的情感了。有的家長對孩子過于嚴厲,使得孩子產(chǎn)生恐懼和膽小的心理,不敢表露自己的真實的感想,尤其對于一些性格內(nèi)向的孩子。一個孩子能夠準確地把握自己的情感,同時能夠?qū)⒆约旱母惺軠蚀_地向別人表達出來,有利于孩子的“情商”的培養(yǎng),對于孩子的成長是非常重要的。這時需要家長做到:
對孩子充滿理智的愛。愛孩子是任何一個媽媽爸爸都能做到的,但是做到理智的愛,恐怕需要家長正確把握自己,那就是不能溺愛也不能粗暴。要尊重孩子的人格,把孩子作為一個“人”來看待。
理解孩子對一些事物的感受,對于孩子的一些要求,鼓勵孩子說明要求的理由,是合理的應該滿足;不合理的也要向孩子說明為什么不能滿足。孩子每做完一件事情,誘導他談出自己的感受,并及時地給予表揚,讓孩子明白只有這樣做,才能獲得家長的表揚。這樣,孩子就樂于敘述自己做事的經(jīng)過和感受了。
幫助孩子分析自己的情緒是好還是壞,對于孩子做成功的一些事情應該給予表揚,使得孩子獲得自信心。對于失敗的情感給予一定的同情和理解,使得孩子從你的態(tài)度中獲得鼓勵和信心,也能經(jīng)受挫折的訓練。這樣孩子就會有一個積極的情感。
平時養(yǎng)成孩子閱讀的習慣,豐富孩子的語言,教會孩子說話的技巧以及學會如何組織語言,孩子掌握了語言工具才能樂于表達自己的感受。
例如:孩子在和小朋友玩時發(fā)生爭執(zhí),打了小朋友。這時你可以問:為什么要打小朋友?小朋友為什么哭?他是不是很難過?你是不是也不痛快?你要是挨了媽媽的打是不是也很難過?讓孩子把自己的心里話說出來。有可能打架是對方引起的,通過你的啟發(fā),讓孩子學會寬容和理解別人,使得孩子在處理這個糾紛中,明白如何處理與小朋友的關(guān)系,也能學會如何談出自己的感受以及理解別人的感情,以后能夠正確地把握住自己。